В самой большой школе Алматы — гимназии № 174 (крупнее только столичные школы с П и Р классами) — действует настоящий курултай. В нём всё, как и в настоящем, — комитеты, депутатские запросы, голосование, только девичьих кос больше, чем галстуков парней. Даже спикер, она же президент школы, — девушка.

А вот местные журналисты работают прямо в зале заседаний, а не за его пределами. Депутаты от них не бегают, напротив, каждый мечтает засветиться в школьных пабликах — в гимназии есть свои соцсети, газеты. Президент школы тоже планирует стать журналистом.

Благо в школе есть даже свой телецентр, где есть монтажные, редакторская и подкаст-студия.

— Пять лет назад мы начали снимать на петлички, они были дешёвые, но был потенциал, набирали просмотры, родителям и учителям была интересна наша жизнь, нас поддержал даже акимат, — поделился координатор проектов Абдрахман Кайрат.

— Та модель, которую мы построили в школе, уникальна тем, что, если у ученика есть идея, он без препятствий может реализовать её, руководство школы открыто для этого.

Дети освещают жизнь школы, берут интервью у интересных учителей и учеников, поднимают проблемы буллинга, нехватки внимания, помогают находить потерявшиеся вещи и обретать друзей.

Особое место занимает рубрика с полей. Пять лет при школе работает теплица. Дети выращивают помидоры, огурцы, перцы, баклажаны, зелень, урожай пробуют всей школой в столовой.

— Как спикер школьного курултая скажу: чтобы в стране развивалось сельское хозяйство, надо строить такие теплицы. Развитие начинается с детей. Когда они будут знать цену труда, всё будет хорошо, — рассказала президент гимназии Аружан Смадиярова.

Школьные парламенты для многих подростков — отличный старт во взрослую жизнь. Они учат публично выступать, вырабатывать свою гражданскую позицию, критически мыслить, работать в команде — а это всё навыки успешного человека XXI века.

Полина Шиманская